教育學(xué)考研的小伙伴們，我們都現(xiàn)已開(kāi)端準(zhǔn)備了!現(xiàn)在的你們是不是感覺(jué)對(duì)考研的很多問(wèn)題都一知半解乃至完全不了解呢?為此，長(zhǎng)沙考研輔導(dǎo)學(xué)校的工作人員為我們整理了“教育學(xué)考研：特別教育學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹”相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。

　　1、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　特別教育學(xué)專(zhuān)業(yè)是一,級(jí)學(xué)科教育學(xué)專(zhuān)業(yè)下的二級(jí)學(xué)科，它是研討特別教育和教育的規(guī)律、原則、辦法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。特別教育學(xué)一般以學(xué)齡特別兒童為研討要點(diǎn)，使用通過(guò)特別規(guī)劃的課程、教材、教法組織或設(shè)備，對(duì)有特別教育需求的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育。廣義上的特別教育除了對(duì)生理或心思有缺點(diǎn)的兒童或少年的教育外，還包括對(duì)智力超,凡兒童以及品德不良兒童或少年的教育。

　　2、研討方向

　　開(kāi)展妨礙兒童教育(含智障、學(xué)習(xí)困難、自閉癥兒童教育)、感官妨礙(聽(tīng)力殘疾、視力殘疾)兒童教育、前期干涉、超,凡教育(包括兒童創(chuàng)造力培養(yǎng))、特別兒童健康教育、特別青少年心思與教育、融,合教育、認(rèn)知與學(xué)習(xí)困難、特別教育輔助技術(shù)、社會(huì)康復(fù)與教育。

　　3、培養(yǎng)要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特別教育需求的兒童的心思和教育方面的根本理論和根本常識(shí)，對(duì)特別兒童進(jìn)行教育和研討的根本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)踐教育工作并能進(jìn)行理論研討的根本才能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的常識(shí)和才能：

　　把握特別教育學(xué)科的根本理論和根本常識(shí);

　　把握評(píng)價(jià)各類(lèi)特別兒童的根本辦法;

　　具有進(jìn)行特別教育實(shí)踐工作、科研或管理的根本才能;

　　熟悉我國(guó)特別教育的方針、政策和法規(guī);

　　了解特別教育的理論前沿和開(kāi)展動(dòng)態(tài);

　　把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的根本辦法，具有開(kāi)始的科學(xué)研討和實(shí)踐工作的才能。