針對(duì)線上復(fù)試，有長(zhǎng)沙考研輔導(dǎo)學(xué)校提出，線上復(fù)試的方法拉短了學(xué)生之間的表現(xiàn)距離，在復(fù)試中逆襲的案例會(huì)越來越少，初試成績(jī)權(quán)重變大，這是否會(huì)危害公平？

　　在鐘柏昌看來，以為在線復(fù)試危害考試公平，這種結(jié)論無疑太過果斷。首先，初試比較復(fù)試而言，在常識(shí)內(nèi)容的深度和廣度的考核上都有明顯的優(yōu)勢(shì)，只需出題質(zhì)量靈敏、可靠，能夠全*面考核學(xué)生剖析問題和解決問題的才能，并不是說看重初試就是一件壞事。

　　其次，很多研究生招生單位的復(fù)試權(quán)重并未下降。鐘柏昌說到，2022年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院腫瘤學(xué)專業(yè)研究生招生考試，二名與一名相差59分被錄取，充分說明即使是線上復(fù)試，只需能展現(xiàn)出杰出的英語才能、科研才能、對(duì)本專業(yè)的了解程度，仍有“翻盤”機(jī)會(huì)。

　　武漢大學(xué)文學(xué)院教授涂險(xiǎn)峰結(jié)合自己的面試閱歷，以為在技能條件完善、交流沒有任何障礙的情況下，線上復(fù)試基本上和當(dāng)面的復(fù)試沒有太大的差異，不會(huì)造成初試占的比例比較大、復(fù)試區(qū)分不開的問題。

　　在某些方面，線上復(fù)試更能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鑒別。涂險(xiǎn)峰說：“曾經(jīng)線下復(fù)試時(shí)，前一名考生答復(fù)，后一名考生已抽取了標(biāo)題，能夠稍作準(zhǔn)備，比及后一名考生登場(chǎng)，再下一名考生又在準(zhǔn)備。這樣，每名考生都有一小段準(zhǔn)備時(shí)間。但如果是線上復(fù)試，這種考試模式就不太好操作了。咱們都是現(xiàn)場(chǎng)抽題、現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)，這樣更能考察學(xué)生見機(jī)行事的才能，也更檢測(cè)學(xué)術(shù)功底。”

　　別的，有部分長(zhǎng)沙考研輔導(dǎo)學(xué)校憂慮，對(duì)技能類專業(yè)，如醫(yī)學(xué)、體育、舞蹈等需要實(shí)際操作的專業(yè)，只是經(jīng)過視頻可能很難呈現(xiàn)考生的實(shí)在水平。對(duì)此，鐘柏昌以為，需要實(shí)際操作的專業(yè)，一方面能夠借助虛擬仿真體系做測(cè)試，很多高校都有開發(fā)相關(guān)的虛擬仿真渠道，它既能夠作為教育渠道，也能夠作為考試渠道；另一方面能夠要求考生提交相關(guān)操作視頻作為補(bǔ)充資料。